| あの頃の学びが、今のカリキュラムにつながっています。 JHCAの養成講座が始まった当時は、「コンディショニング」「ファンクショナル」という考え方や、パーソナルトレーナーという仕事自体も、現在ほど一般的ではありませんでした。 |
| 昔から大切にしてきたこと |
| ・解剖学を学び、身体の仕組みを理解する ・ウエイトトレーニングの正しい指導法を身につける ・筋肥大や筋バランスなど、トレーニングの基礎を学ぶ ・身体の軸を整えるための専門的な技術を身につける ・マニュアル通りではなく、身体を理解して自分で考える ・「なぜ、この運動を行うのか？」を考えながら指導する |
「技術を覚えるトレーナー」ではなく、 |
| そして、お客様とトレーナーの役割が変わりました。 |
| 現在、パーソナルトレーナーに求められる仕事は、「運動を教える」だけではありません。 ・パーソナルトレーニング ・姿勢・動作の評価と改善 ・コンディショニング ・疲労からのリカバリー ・中高齢者の健康づくり ・ADLの改善、転倒予防 ・女性のライフステージに対応したフェムケア ・一人ひとりの目的に合わせたプログラムづくり |
トレーナーの役割が広がれば、必要な学びも変わります。 |
| だから、2026年のカリキュラムも進化しました！ |
| これまで大切にしてきた「解剖学・身体の見方・運動指導」という基礎を捨てたわけではありません。 昔からの基礎 ＋ 今の現場に必要な知識・技術へアップデートしています。 |
| 時代に合わせて進化する学びで、 もっと多くの人の健康と笑顔を支えるトレーナーへ。 |
変わったのは。「基礎」ではありません。 |
| 資格取得時に学んだ解剖学、身体の見方、運動指導の基礎は、現在のカリキュラムにもつながっています。だから今回の講座は、「昔と同じことを、もう一度勉強する講座」ではありません。 |
| これまでの学びが、次へ！ これからの指導をもっと強くする。 |
| これまでの現場経験がある今だからこそ！ |
| ＊あの頃、難しかったことが理解できる ＊昔学んだ解剖学が、身体評価につながる ＊昔覚えた技術の「使いどころ」が分かる ＊今担当しているお客様への指導に置き換えられる ＊自分の経験と新しい知識・技術がつながる |
という「学び直し」ではなく学びの再構築ができます。 |
学び直すのではなく、アップデートする。 |
| あの頃の知識 × これまでの現場経験 × 今のカリキュラム これまで積み重ねてきた経験に、今の時代に必要な知識と技術をプラスする。 「あの頃は難しかった。でも、今なら分かる。」 「今なら、お客様への指導に活かせる。」 その気づきを、現在のカリキュラムで確かめてください。 資格更新の単位取得・資格失効後の学び直し・さらなるスキルアップの機会として、 「FCアップデートプラン」をご活用ください。 |
これまでの学びが、これからの指導を変えていく。 |
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